Diplomado
      EDUCACIÓN SUPERIOR
      FORMACIÓN BASADA
      EN COMPETENCIAS

            Inscripciones hasta el 18 de marzo de 2019

            Más Información

  Introducción


El Diplomado en Educación Superior Formación Basada en Competencias (FBC) busca ser un programa de apoyo a la actualización de docentes específicamente en relación con el enfoque de competencias.

Las competencias se refieren a los comportamientos complejos que permiten identificar a un sujeto como experto o especialista en un campo dado de la acción humana. Una profesión viene definida como conjunto de competencias que son actuadas por un sujeto en un contexto social dado, recibiendo reconocimiento por parte de la sociedad en general y de los pares en particular.

El presente Diplomado FBC tiene un énfasis más metodológico que teórico del enfoque de Formación Basada en Competencias, pretende colaborar en la reorientación de la enseñanza, proveyendo a los participantes la información necesaria, así como las técnicas y tecnologías apropiadas, los criterios y principios de trabajo; pero, principalmente, busca generar espacios de reflexión y colaboración para el desarrollo apropiado de competencias docentes acordes a las demandas de los tiempos y de la sociedad.

La propuesta del presente Diplomado FBC viene a colaborar en la reorientación de la enseñanza, proveyendo a los participantes con la información necesaria, así como las técnicas y tecnologías apropiadas, los criterios y principios de trabajo, los formatos evaluativos; pero, principalmente, buscando generar espacios de reflexión y colaboración para el desarrollo apropiado de competencias docentes acordes a las demandas de los tiempos y de la sociedad.

  Objetivos


Objetivo General :

Aportar a la formación de profesionales en general interesados en ejercer la docencia, a través de la inducción en fundamentos conceptuales y metodológicos de diseño micro curricular y la didáctica de formación universitaria en base al enfoque de Formación Basada en Competencias, con la finalidad de mejorar la oferta educativa superior universitaria, respondiendo a las características y necesidades específicas del contexto regional y nacional; actual y futuro.


Objetivos Específicos :
  • Desarrollar conocimientos acerca de los fundamentos teóricos metodológicos de la Formación Basada en Competencias en la formación de profesionales universitarios, a objeto de incrementar la pertinencia en el proceso educativo.

  • Generar competencias para el eficiente ejercicio docente desde el enfoque de formación basada en competencias. Diseñar procedimientos de evaluación de aprendizajes en función de competencias y sus niveles de desempeño. Planificar unidades de aprendizaje, clases o lecciones que relacionan los logros buscados con el desarrollo de competencias en los estudiantes.

  PERFIL DEL GRADUADO


El Profesional Diplomado en FBC podrá elaborar módulos/asignaturas de formación académica, en base a competencias, a partir del manejo teórico – metodológico y práctico del enfoque FBC respondiendo con idoneidad a las demandas y características específicas del contexto y transversalizando temas de acuerdo a la pertinencia de la profesión y la institución a la que pertenezca.

  Plan de Estudio


El Programa de Diplomado está compuesto por 4 Módulos, constituidos por Unidades de Aprendizaje (UA) y un Trabajo Final:

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Módulo 0: "Manejo de la Plataforma"

A través de este Módulo se podrá diagnosticar y nivelar las capacidades y habilidades de los participantes sobre el manejo de plataforma virtual Moodle.

Módulo 1: "Fundamentos Teórico - Metodológicos de la FBC".

Este módulo permitirá identificar y aplicar las nociones conceptuales metodológicas básicas del enfoque de la formación basada en competencias, para su implementación en el diseño de la oferta educativa universitaria, en relación a las características del contexto educativo, institucional, laboral, socio – cultural y profesional.

      Unidad de Aprendizaje 1:
    Las competencias.- Estructura.- Concepto de las competencias.- Caracterización de las competencias.

      Unidad de Aprendizaje 2:
    Equipo de Gestión Curricular.- Diagnóstico Inicial.- Estudio de Contexto.- Mesa Multisectorial.- Perfil Académico Profesional de Egreso basado en Competencias.- Mapa de Competencias.- Propuesta Macro curricular basada en Competencias.

Módulo 2: "Diseño Micro curricular".

El participante podrá elaborar el diseño micro curricular del módulo / asignatura, a partir de la identificación de las características del contexto y la identificación de competencias a desarrollar en los estudiantes, con la finalidad de elaborar una oferta pertinente.

      Unidad de Aprendizaje 1:
    Los fundamentos teóricos sobre diseño micro curricular.- Características del módulo y los créditos.- Fundamentos teóricos metodológicos de identificación del contexto y contextualización de competencias específicas.- Genéricas y de las ciencias básicas para el módulo o asignatura.

      Unidad de Aprendizaje 2:
    La definición e identificación de la unidad de competencia.- Los elementos de competencias.- Criterios de desempeño.- Saberes.- Evidencias y manejo de competencias genéricas pertinentes al módulo.

Módulo 3: "Didáctica y Evaluación en la FBC".

Los contenidos de este módulo permiten que el participante pueda planificar de manera consistente, las estrategias de enseñanza y la evaluación del módulo/asignatura en base al enfoque de competencias, se le brindarán herramientas metodológicas a fin de que pueda estructurar estrategias y construir instrumentos que le permitan facilitar el desarrollo de competencias en sus estudiantes.

      Unidad de Aprendizaje 1:
    La conceptualización de la estrategia de enseñanza.- Estrategias y técnicas.- De los nuevos roles que deben asumir el docente y los estudiantes.

      Unidad de Aprendizaje 2:
    La conceptualización de la evaluación.- Los tipos de evaluación.- Las evidencias más adecuados para evaluar las diferentes esferas del saber.- Proceso de evaluación.- La articulación al proceso didáctico.- La calificación, técnicas e instrumentos de evaluación por competencias.

Módulo 4: "Las TIC en la Educación".

Los contenidos de este módulo permitirán que el participante comprenda e incorpore el manejo de herramientas TIC de educación en sus procesos de enseñanza – aprendizaje

      Unidad de Aprendizaje 1:
    Argumentación de TIC en la educación - Introducción al manejo de herramientas TICs en la Educación Superior.

  Modalidad



El Diplomado se desarrollará en modalidad virtual a través de la plataforma Moodle, la cual estará accesible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, sin barreras de tiempo y espacio, los participantes deciden y organizan su horario y lugar de estudio. Los participantes contarán con la tutoría individual del o la facilitador/a en cada uno de los módulos. Las tutorías tendrán la finalidad de resolver y aclarar dudas sobre los contenidos, sobre la presentación de actividades, etc. La comunicación se realizará a través del correo electrónico, que en su momento el o la facilitadora respectivamente dará a conocer a los participantes.

  Certificación


La Certificación será otorgada por la Universidad Autónoma Tomás Frías de Potosí (UATF).

Para obtener la titulación del Diplomado en Educación Superior Formación Basada en Competencias, el participante deberá aprobar cada uno de los Módulos y su Trabajo Final, con una nota mínima de 70 puntos.

Una vez concluido el curso, sólo los diplomantes aprobados podrán realizar el trámite respectivo para obtener su Título ante la UATF.

El trámite del certificado es personal y en la universidad mencionada.

  Destinatarios



Pueden participar de este Diplomado, profesionales de las distintas áreas interesad@s en la docencia con:

      Grado de licenciatura.

      Docentes universitarios.

  Requisitos


Todas las personas inscritas en el Diplomado deben hacer llegar a oficinas Dirección de Postgrado Universidad Autónoma Tomás Frías en la ciudad de Potosí la documentación que se detalla a continuación, para regularizar su inscripción:

    1  Fotocopia legalizada de Título en Provisión Nacional a nivel Licenciatura.

    2  Dos fotografías 4x5 con fondo celeste.

    3  Fotocopia de Cédula de Identidad vigente.

    4  Formulario de Inscripción impreso de plataforma.

    5  Fotocopias de las boletas de depósito (realizadas hasta el momento).

La documentación solicitada deberá ser entregada a la siguiente dirección:

  Costo


El Diplomado tiene un COSTO TOTAL de Bs. 2.800.- (NO INCLUYE EL CERTIFICADO)

Podrá ser cancelado hasta en tres cuotas:

  •   Primera Cuota:  Bs. 1.600.- Momento de la Inscripción.

  •   Segunda Cuota: Bs. 600.- Para el inicio del Módulo 3.

  •   Tercera Cuota: Bs. 600.- Para la entrega del Trabajo Final.

  Requerimientos Técnicos


Al ser el curso virtual, todos los participantes deberán contar mínimamente con los siguientes requerimientos técnicos:

      Acceso a internet (buena conexión).

      Disponibilidad de por lo menos dos horas diarias para navegar en la plataforma del curso.

      Disponibilidad de por lo menos dos horas diarias para navegar en la plataforma del curso.

      Computadora con un Procesador Core Duo.

      Memoria RAM 2 GB.

      Sistema operativo Windows 7.

Nota: El Curso no se responsabiliza si algún participante presenta dificultades que puedan deberse al tipo de conexión de internet que use.

  Fechas y Forma de Inscripción


El desarrollo del curso tendrá una duración aproximada de cinco meses.

      Incripciones on line:

    Las inscripciones se realizarán hasta el 18 de marzo de 2019.

    Siga los siguientes pasos para su inscripción:

      1  Realice el primer depósito de Bs. 1600.- en la cuenta del BANCO BISA Nº 092500-014-1 a nombre de la Fundación FAUTAPO. En la boleta de depósito debe estar claramente escrito el nombre de la persona que participará en el diplomado.

      2  Escanee esta su boleta y guárdela con el nombre y apellido del participante. (Nombres genéricos se reemplazan).

      3  En esta portada o página web ubique el Inscripciones On - Line, llene adecuadamente todos los datos requeridos y adjunte su boleta de depósito escaneada. Guarde los datos.

      4  Imprima su formulario, para tenerlo como constancia y enviarlo a la UATF con los requisitos solicitados en el punto REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN

      5  Este atento a su correo electrónico a partir del 18 de marzo de 2019 que recibirá su usuario y contraseña para iniciar sus actividades en la plataforma del curso

      Inicio del Diplomado: 18 DE MARZO DE 2019:.

      1  Revise su correo, identifique el enviado desde el diplomado, en éste recibirá la dirección de la Plataforma Virtual, su usuario y contraseña para que ingrese.
      (En caso de no tener el mensaje en su bandeja de recibidos busque en la de NO DESEADOS/ SPAM, si no existe comuníquese con nosotros a los teléfonos de referencia.)

      2  Con los datos ya en su mano, ingrese a la plataforma e inicie su proceso de formación. Si usted lo requiere puede revisar los tutoriales del Módulo 0 Manejo de la Plataforma, en el que se explica el manejo de los recursos de la plataforma (ésta actividad no tiene carga académica y es solo para facilitar su actividad en la Plataforma) Éxitos!!!!

  Cronograma


El programa de “Diplomado en Educación Superior Formación Basada en Competencias (FBC)” se desarrollará de acuerdo al siguiente calendario de actividades académicas:




MÓDULO SEMANAS INICIO TÉRMINO
Inscripciones 5 18/02/2019 18/03/2019
0 Tour Virtual de la Plataforma 1 18/03/2019 24/03/2019
I Fundamentos teórico metodológicos FBC 4 25/03/2019 21/04/2019
II Diseño Micro curricular 4 22/04/2019 19/05/2019
III Didáctica y Evaluación en la FBC 5 20/05/2019 23/06/2019
IV Las TIC en la Educación 3 24/06/2019 14/07/2019
V Elaboración Trabajo Final 4 15/07/2019 11/08/2019

  Trayecto a la Maestría


La Dirección de Postgrado de la UATF pone a disposición del plantel docente de esta casa de estudios y a los profesionales en general, el desarrollo de la MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR; este Programa de la Maestría, se desarrollará en 2400 horas académicas, con un equivalente a 60 créditos, lo que conduce un grado de MAGÍSTER.

Tendrá una estructura curricular flexible, que se organiza a partir de los siguientes tres Diplomados:


Los participantes podrán organizar su currícula de acuerdo a sus intereses, necesidades y posibilidades, deberán elegir realizar los tres diplomados, independientemente del orden (de acuerdo a la disponibilidad de los mismos), para optar hacia la MAESTRÍA.

Para completar el proceso una vez concluidos los tres diplomados deberán realizar el Seminario de Tesis.

  Los tres Diplomados y el Seminario de Tesis se realizan en MODALIDAD VIRTUAL; pero la DEFENSA DE TESIS será PRESENCIAL en la Universidad Autónoma Tomás Frías en la ciudad de Potosí.